Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Yogyakarta (FIKK UNY) menyelenggarakan kegiatan dosen tamu dan coaching clinic bertema “Supplements and Nutrition for Athletes” di lingkungan FIKK UNY. Kegiatan ini menghadirkan Krzystof Mizera, Ph.D. dari Polandia sebagai dosen tamu dalam skema program Erasmus.

Kegiatan ini menjadi wadah akademik yang penting bagi mahasiswa untuk memperluas wawasan tentang peran suplemen dan nutrisi dalam mendukung performa atlet. Dalam pemaparannya, Krzystof Mizera, Ph.D. menekankan bahwa pengelolaan nutrisi yang tepat merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang performa, pemulihan, serta kesiapan fisik atlet dalam menghadapi latihan maupun kompetisi.

Selain membahas konsep dasar nutrisi olahraga, kegiatan coaching clinic ini juga mengulas penggunaan suplemen secara tepat, aman, dan sesuai kebutuhan atlet. Materi yang disampaikan menyoroti pentingnya pendekatan ilmiah dalam pemilihan suplemen, sehingga penggunaannya tidak hanya berorientasi pada peningkatan performa, tetapi juga tetap memperhatikan aspek kesehatan dan keamanan jangka panjang.

Kegiatan ini diikuti oleh beberapa mahasiswa Program Doktor (S3) PKO FIKK UNY yang tampak antusias mengikuti setiap sesi. Diskusi yang berlangsung aktif menunjukkan tingginya minat peserta terhadap isu nutrisi olahraga yang saat ini menjadi salah satu topik penting dalam pengembangan ilmu keolahragaan.

Melalui kegiatan ini, FIKK UNY kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat atmosfer akademik yang bertaraf internasional. Kehadiran dosen tamu dari luar negeri diharapkan dapat membuka ruang kolaborasi yang lebih luas, sekaligus memperkaya perspektif mahasiswa dalam memahami perkembangan ilmu keolahragaan, khususnya pada bidang nutrisi dan suplemen untuk atlet.

Kegiatan dosen tamu dan coaching clinic ini diharapkan memberi manfaat nyata bagi peserta, baik dalam penguatan pengetahuan teoretis maupun dalam penerapan praktis di bidang olahraga prestasi. Dengan adanya program semacam ini, FIKK UNY terus mendorong terciptanya lingkungan pembelajaran yang aktif, terbuka, dan relevan dengan tantangan global.